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2018年6月湖北宜昌王蕓:續(xù)緣千字童
2012年,當(dāng)幼師專業(yè)畢業(yè)的王蕓進(jìn)入幼兒園成為一名老師的時(shí)候,恰逢自己所在的幼兒園引進(jìn)了一種快速識(shí)字方法。聽(tīng)別人說(shuō)效果特好,孩子不用那么累,動(dòng)著手玩著游戲就學(xué)會(huì)了常用的漢字,這也是自己第一次聽(tīng)說(shuō)千字童的名字,園長(zhǎng)看到王蕓悟性很好,就讓她參加了千字童的老師培訓(xùn)。自己也有幸第一次成為了千字童的一員。在“千字童”培訓(xùn)班里,王蕓切身感受到老師在講課過(guò)程中豐富的肢體語(yǔ)言、孩子們聽(tīng)課時(shí)對(duì)千字童的那份認(rèn)真和喜歡,也能感受到生動(dòng)形象的授課方式得到了許多家長(zhǎng)的青睞那種心情。不知不覺(jué),自己竟然喜歡上了千字童!
在這里,王蕓在千字童授課忙碌中度過(guò)了兩年時(shí)光。由于自己到了談婚論嫁的年紀(jì),礙于父母的一再嘮叨,王蕓最終還是無(wú)奈離開(kāi)了工作兩年的幼兒園,也離開(kāi)了學(xué)習(xí)和生活五年的城市山東濟(jì)南,回到了老家湖北宜昌。在平淡生活中結(jié)婚生子。一晃過(guò)了3年,孩子到了啟蒙教育期,骨子里滲透的那種朦朧,讓王蕓再次想到了千字童?!胺畔铝?年多,千字童還在做嗎?發(fā)展怎樣了?”王蕓開(kāi)始在網(wǎng)上查找,“馬上要幼教升級(jí)版了?”王蕓帶著一種內(nèi)心的渴望,打通了公司的電話。。。。
本來(lái)是想為自己孩子的識(shí)字找一種最好的方法,本來(lái)想追尋一下自己曾經(jīng)認(rèn)可和奮斗過(guò)的識(shí)字課程,沒(méi)有想到,自己竟然開(kāi)啟了與千字童再次續(xù)緣之旅。
通過(guò)交流王蕓了解到幼教升級(jí)版的課程根據(jù)孩子識(shí)字特點(diǎn)和日常識(shí)字需要,將原來(lái)的188課時(shí)增加到198課時(shí)。將課程分為選學(xué)課程和必學(xué)課程,同時(shí)將延伸詞組編進(jìn)《家長(zhǎng)指要》。讓教學(xué)更合理,讓家長(zhǎng)更互動(dòng)。將原來(lái)的3本教材和一本練習(xí)冊(cè),整合成6本教材(即:?jiǎn)⒚缮?下冊(cè)、發(fā)展上/下冊(cè)、提高上/下冊(cè))?!白R(shí)字,閱讀,游戲練習(xí)三合一”,課程安排更加合理,更適合幼兒園教學(xué)安排。并且每套教具配套千字童學(xué)習(xí)專用袋。讓孩子日常學(xué)習(xí)攜帶更方便。新產(chǎn)品自帶微信和手機(jī)端網(wǎng)站掃碼功能。獲取信息,進(jìn)入官方網(wǎng)站更簡(jiǎn)便快捷;采用的新防偽增加二維碼掃描功能,一套產(chǎn)品一個(gè)防偽碼和二維碼,維權(quán)打假更給力!
這時(shí)候正趕上孩子上了幼兒園,自己有了一定的時(shí)間,也有創(chuàng)業(yè)的想法。通過(guò)了解千字童,又去了河南商丘進(jìn)一步了解了千字童幼兒園,自己萌發(fā)了想開(kāi)一個(gè)有千字童特色的幼兒園的想法。在把想法跟家人溝通后,作為小學(xué)語(yǔ)文老師的丈夫第一個(gè)舉雙手贊成,家人也都很支持。于是,第二次加入千字童大家庭也就這么順理成章的實(shí)現(xiàn)了。
說(shuō)做就做!經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的籌備,2017年9月,千字童幼兒園開(kāi)班招生了!快一年過(guò)去了,王蕓在五月給公司發(fā)的郵件中這樣寫(xiě)道:“第一次成為千字童人,我是一個(gè)打工者;第二次成為千字童人,我為自己做主。感謝千字童,給了我孩子快樂(lè)識(shí)字的童年;感謝千字童,給了我快樂(lè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì);有緣千字童,續(xù)緣千字童!一生相伴千字童!”